设计思路分享——设计游戏新手教程的建议
-
这篇建议来自于一位西班牙的游戏设计师——Carlos Valenzuela， 他分享了6点关于“怎样为游戏设计新手教程”的建议： 1、玩家讨厌被教导，而游戏作为一天工作/学习后的一种放松方式，如果玩一个游戏还要被一板一眼看教学的话，劝退的概率是很大的，所以不应该过于直接地教玩家如何玩游戏，你需要尽可能为玩家设计出一种能边玩边学的游戏体验。
2、提供流畅的游戏体验，尝试引导玩家进入“心流”的状态，为玩家提供一个循序渐进的难度阶梯，并且在过程中为玩家提供明确的目标、即时的反馈和满足感。 （“心流”的概念是心理学家米哈里·契克森米哈赖提出的，指当一个人进入心流状态时，会完全专注于自己正在做的事情，不会被周围环境分散注意力。
）3、不同玩家有着不同的学习风格和习惯，所有人获取信息的方法总有差异。基于VARK学习模型，可以将学习者划分成视觉、听觉、动手尝试、社交等四个不同的类型，开发者设计新手教程时可以多多思考这几类学习者的需求，利用图像、音频反馈以及允许试错等方式来鼓励玩家学习游戏规则。
4、平衡游戏体验，益智手游《Threes》的开发者阿瑟·沃默尔曾解释说，每款游戏的新手教程都需要实现四个目标：
-
为玩家营造舒适感。避免用不必要的元素打扰玩家学习，应允许玩家自由尝试和练习。不要在屏幕上堆满玩家不了解，或者暂时还不需要了解的东西。
-
让玩家感到兴奋，向他们展示玩法的各种可能性。也许玩家正在挥舞木棍练习，但可以暗示他们，今后还有可能会与巨龙搏斗。
-
尊重玩家，不要像对待机器人那样对待玩家，向他们发送指令或要求。
-
让玩家明确游戏的规则、玩法、游玩目标等内容。
这几个目标存在一定的彼此矛盾，所以开发者需要平衡它们的比重，既不适合让玩家在新手教程阶段漫无目的地自由游玩，又不能以命令的方式要求玩家做事情。
5、利用游戏机制来解释另一个游戏机制，例如，我们想让玩家知道墙的背后有隐藏的宝藏，但玩家首先得将墙摧毁。该怎么做呢？我们不宜采用含有大段文本的弹出窗口来向玩家解释，也无需采用某个发光的符号或箭，它们都不属于玩法机制……如果玩家可以攻击，那就让他攻击。我们可以在墙的正前方放置一个敌人——当敌人被击倒后，墙也会被撞毁，这样一来玩家就可以看到墙背后的隐藏宝藏了。
6、一些其他的提示
-
玩家不喜欢在游戏里阅读文字，所以开发者应当尽量控制文本量。
-
避免使用俗气图像，或发光的手指、移动的箭头等“引导”元素，因为那会导致玩家对游戏的印象分大减。
-
在游戏菜单中加入“信息”按钮，确保玩家随时可以查看新手教程。
-
随着挑战难度的上升，游戏应当让玩家觉得越来越有趣，维持对游戏的兴奋感。
（内容有缩略，关于本文的译文搜索“怎样为游戏设计新手教程?海外开发者分享了6点建议”应该就能找到了）
-
-
之所以想分享这篇文章，其实也是想给论坛里正在制作游戏的各位一个思路指引，目前已经能看到不少唤境使用者的优秀作品了，包括在官方群里，也常常能看到各位发自己的游戏测试链接，但是也常常听到试玩者发出这么一个疑问：“这个游戏怎么玩？”。因为作为制作者，其实是对游戏机制（或者说游戏玩法）了若指掌的，所以会比较容易忽略新手教程的重要性，甚至可能偷懒直接弄一大串文本让玩家看，不排除有愿意逐字逐句读这些说明文本的玩家，但不可否认的是确实容易让人第一印象变差。 关于上面分享的这篇文章，我个人的看法是：作为游戏制作的兴趣爱好者或者游戏制作的入门从业者，上面提到的建议不一定硬要全部做到，还是根据自己的情况取自己觉得可行的有帮助的几点来做就好，毕竟不同的游戏类型适用的点也不一样，强行做到以上内容可能会适得其反，所以主要还是纯粹分享这个设计新手教程的思路，希望各位早日完成自己的游戏作品。
-
是的，有些设定是作者明白但玩家不一定懂，所以新手操作指引还是很有必要的，比如你做了个“攻击”按键是J，你心里清楚，但玩家不一定知道，会以为你这个游戏并没有“攻击”功能。
-
@欧拉欧拉 感谢分享，十分有趣，也很有用
